Название трека
0:00
0:00
♥Поддержать проект
Как помочь ребёнку выучить таблицу умножения: 5 работающих советов и весёлый тренажёр

Как помочь ребёнку выучить таблицу умножения: 5 работающих советов и весёлый тренажёр

Как выучить таблицу умножения с ребёнком и не превратить это в скучную зубрёжку?

Лучше двигаться постепенно, объяснять саму суть и как можно чаще играть. Таблица нужна не только для оценок в школе — она здорово выручает в уме и служит фундаментом для всей дальнейшей математики.

Первое дело — объяснить принцип. Детям куда проще запоминать то, что они реально понимают. Возьмите кубики или игрушки и покажите, что трижды четыре — это просто четыре раза по тройке. Так ребёнок быстро сообразит, что умножение — это просто удобный способ быстрей сложить одинаковые числа.

Начинайте с малого. Не пытайтесь зазубрить всё разом. Проще всего стартовать с единицы, двоек, пятёрок и десяток — тут сразу видны крутые закономерности, и дело идёт веселее. А уже потом можно подступать к примерам посложнее.

Очень выручает таблица Пифагора. Она здорово сокращает объём работы и показывает очевидные вещи: скажем, трижды семь и семьжды три дают один и тот же результат. Значит, и учить оба примера отдельно просто не нужно.
Нет результатов, уточните запрос
  • Изображение
Пусть ребёнок сам ищет пары в таблице — так скучная зубрёжка превратится в весёлую игру.

Учите играя

Для этого вовсе не обязательно покупать дорогие настолки. Устройте простенькое соревнование: вы называете пример, а ребёнок первым выпаливает ответ. А потом берите и меняйтесь ролями.

Отлично выручают и самодельные карточки с примерами. Пара минут такой игры найдётся в любой день.

Главное правило одно — занятия ни в коем случае не должны восприниматься как наказание.

Занимайтесь понемногу

Сидеть над учебником часами точно не нужно. Гораздо эффективнее уделять процессу всего по 5–10 минут, но каждый день.

Сегодня повторили умножение на двойку, завтра добавили тройку, а старые примеры просто изредка освежаем в памяти. Ошибся ребёнок? Ничего страшного: спокойно разобрали ошибку и вернулись к этому примеру позже.
Нет результатов, уточните запрос

Онлайн-тренажёр таблицы умножения для детей

Учить таблицу куда проще, когда практикуешься регулярно. Наш тренажёр как раз превращает нудное повторение в короткую интерактивную игру: выбрали нужные цифры и погнали.

Ребёнок решает примеры по очереди и сразу видит, прав он или нет. Рука набивается незаметно, а ответы начинают отскакивать от зубов. Это готовый помощник для дома, школы и каникул. Никаких бумажных карточек и головной боли с придумыванием заданий — просто открыли страницу и потренировались пару минут.

Заниматься короткими сессиями невероятно удобно. Начинаете с двойки, переходите к тройке, четвёрке и так далее, постепенно подкидывая новое. А старые таблицы можно в любой момент вернуть в тренировку, чтобы знания не выветривались из головы.

Тренажёр закрывает сразу все задачи: помогает учить таблицу постепенно, в комфортном темпе, сразу показывает ошибки, сохраняет прогресс и делает из зубрёжки живую игру.

Просто начните с одной таблицы и по чуть-чуть усложняйте задачу. Пара минут осознанной практики каждый день работает в разы лучше, чем часовые страдания за учебниками.
Нет результатов, уточните запрос

Учителя, участвующие в разработке нашего тренажёра

Тренажёр развивается благодаря обратной связи педагогов, которые тестируют его, делятся профессиональными наблюдениями и предлагают идеи по улучшению.

Их опыт и рекомендации помогают делать тренажёр удобнее и полезнее для детей.

Басова Ксения Владимировна
Учитель начальных классов,
педагогический стаж: 12 лет
Ведина Алла Анатольевна
Канд. физ.-мат. наук, доцент,
педагогический стаж: 15 лет
Мыськина Галина Анатольевна
Репетитор по математике для 2 и 3 кл.
педагогический стаж: 25 лет
Шмелев Александр Сергеевич
Учитель математики, непрерывный
педагогический стаж: 20 лет
Шеина Юлия Николаевна
Педагог,
педагогический стаж: 10 лет
Пшеняк Наталья Сергеевна
Учитель начальных классов,
педагогический стаж: 9 лет
Поторочина Елена Анатольевна
Учитель начальных классов,
педагогический стаж: 28 лет
Исрафилова Татьяна Викторовна
Учитель начальных классов,
педагогический стаж: 4 года
💡Советы для родителей

Часто задаваемые вопросы

Как помочь ребёнку выучить таблицу умножения и правильно заниматься с тренажёром

Лучше начинать с умножения на 1, 2, 5 и 10. В этих таблицах проще заметить закономерности и быстрее получить первые результаты. После этого можно постепенно переходить к более сложным примерам и добавлять новые таблицы.

Необязательно заниматься долго. Для регулярной тренировки достаточно примерно 5–10 минут в день. Гораздо полезнее заниматься понемногу, но регулярно, чем пытаться выучить всю таблицу за один долгий подход.

Ошибки — нормальная часть обучения. Не стоит превращать занятия в наказание. Лучше спокойно разобрать сложный пример, дать ребёнку немного времени и вернуться к нему позже. Регулярное повторение помогает постепенно довести ответы до автоматизма.

Да. Можно выбрать конкретную таблицу, например умножение на 2, и тренировать только её. Это удобно при постепенном обучении: сначала ребёнок закрепляет одну таблицу, затем добавляет следующую. Уже изученные таблицы можно периодически возвращать в тренировку для повторения.

Да. Прогресс сохраняется автоматически. Ребёнок может видеть, какие таблицы уже проходил, а какие ещё нужно потренировать. Это позволяет постепенно двигаться вперёд и возвращаться к ранее изученным примерам.

Тренажёр превращает повторение в короткую интерактивную практику. Ребёнок решает примеры, сразу видит результат ответа и постепенно закрепляет знания. Можно выбирать нужные таблицы, заниматься с таймером или без него, а после тренировки посмотреть результат и поработать над ошибками.

⭐
Главное — регулярностьНесколько минут практики каждый день помогают постепенно закрепить таблицу умножения без долгой и утомительной зубрёжки.